תוכנית לימודי תעודה במכון רוטנברג

"כח הצמצום הדיאלוגי"

תוכנית חד שנתית ללימודי תעודה תשפ"ו
ארבע יחידות בשנה אחת!

בתוכנית נלמדת גישת פרופסור רוטנברג - חתן פרס ישראל לעבודה סוציאלית -בשדות החינוך, הטיפול, האימון וצמיחה אישית ברובד עיוני ויישומי. גישה זו מבוססת על מקורות ביהדות - בעיקר מהחסידות, המדרש והקבלה.

התכנית מורכבת מארבע יחידות, בשנה אחת במרוכז במקום בשנתיים.

ביחידה הראשונה והשניה ישנם שני קורסים המתקיימים בימי שני אחה"צ בשעות: 16:45-17:15, 17:30-19:00. ביחידה השלישית והרביעית ממשיכים במתכונת זו ובנוסף, ישנם חמישה ימי למידה מרוכזים משעה 12:00/14:00 בצהריים ועד 19:00 בערב.

עבור מי התוכנית?
לאנשי טיפול, למורים ומחנכים, וכן להורים.

הלימודים יתקיימו במרכז 'חיבה', שד' הרצוג 75 ירושלים.
טל - מזכירות אקדמית מכון רוטנברג 058-6009987 merkazrotenbergkh@gmail.com יחידה ראשונה:
שני קורסים בכל מפגש:

• גישת הצמצום הדיאלוגי: 4 המימדים של הצמצום
  תורת הצמצום הדיאלוגי עפ"י גישתו של פרופ' רוטנברג מחולקת ל 4 מימדים כולל: הבין דורי, הבין אישי, התוך אישי והעל אישי.
• ארבעת הממדים מנקודת מבט פנורמית
  הקורס יעסוק בפסיכולוגיה היהודית - חסידית מתורת הרב קוק תוך אינטגרציה עם תורת הצמצום של פרופ' רוטנברג. נעסוק בהנחות היסוד לתפיסת האדםבמהלך הקורס נבין יחד מושגי יסוד במשנת הדיאלוג הייחודית של פרופסור רוטנברג, הן ברמה העיונית והן ברמה המעשית. נלמד גם מקורות שונים, ונתנסה בדיאלוג הרוטנברגי באופן פרקטי.

יחידה שניה:

• המודל ההתפתחותי על פי ארבעת המימדים של הצמצום.
  מודל ההתפתחותי על פי גישת הצמצום - כיצד תהליך הצמצום מתפתח בשלבים השונים בחיים, ב 4 המימדים של הצמצום. הקורס יעסוק בהתפתחות של האדם ממצב של צמצום בדיעבד למצב של צמצום לכתחילה כולל התהליך של צמיחה מתוך חוסר: ממצריות - למדבריות - ליישוביות.
• ארבעת המימדים של הצמצום - יישום והפנמה בקבוצות קטנות.
  הפנמה ותרגול של השפה הרוטנברגית - דרך הצגת מקרים ומפגש אישי עם המושגים בתחום הבין דורי, הבין אישי, התוך אישי והעל אישי.

יחידה שלישית ורביעית: (כולל 5 ימי לימוד מרוכזים בשעות משתנות)

• קורס ליווי מקצועי:
  עבודה קבוצתית על הפרויקטים האישיים, המבוססים על מושג רוטנברגי נבחר של כל תלמיד. 4 מפגשים של 3 שעות (15:45 עד 19:00)
• גישת הצמצום הדיאלוגי משבירה לתיקון, מדיאלקטיקה לדיאלוגיה - כטיפול ואימון:
  
  1. האבחון המכליל לפי גישת הצמצום הדיאלוגי - 2 מפגשים מרוכזים
  2. התהליך הטיפולי / האימוני חינוכי לפי גישת הצמצום הדיאלוגי - 2 מפגשים מרוכזים
  3. יצירת מרחב של תקווה לפי גישת הצמצום הדיאלוגי - מפגש מרוכז
  המפגשים המרוכזים יחולקו כך שהחלק הראשון יכלול לימוד עיוני והחלק השני יכלול יישום הנושא העיוני דרך הדרכה קבוצתית על מקרים שיביאו התלמידים.

במהלך השנה:

• ליווי מקצועי אישי (5 מפגשים אישיים בתיאום עם מנטור אישי).
  מנחים בכירים של המכון ילוו את התלמידים באופן אינדיבידואלי במטרה ללמוד ליישם את גישת הצמצום הרוטנברגית ולהתאים אותה באופן ספציפי למסגרת המקצועית אליה שייך כל תלמיד, באמצעות הכנת פרויקט אישי המבוסס על מושג רוטנברגי נבחר.
• התלמידים יציגו פרויקט אישי בסיומה של השנה על יישום הגישה בתחום המקצועי הספציפי שלהם.
• בסוף השנה תוענק למשתתפים תעודת בוגר/ת התכנית בפסיכולוגיה יהודית בגישה הרוטנברגית.

על המרצים:

• הרב ד"ר רונן בן דוד - מחנך ומורה, מרצה במכללות להכשרת עובדי הוראה, עוסק באימון אישי וזוגי. דיקן תכנית הלימודים.
• אבי זדה - עו"ס קליני יו"ר מכון רוטנברג, מרצה באוניברסיטה העברית.
• ד"ר זיוה ברכה גדרון - פסיכותרפיסטית, פסיכודרטיסטית ומנהלת ביה"ס 'הקול קורה'.
• בת שבע סדן - מטפלת בהבעה ויצירה ומעבירה סדנאות בגישה הדיאלוגית.
• בן וקסמן - עו"ס קליני.
• ד"ר מיכל פכלר - פסיכולוגית קלינית, מרצה באוניברסיטה ומנהלת אקדמית של מכון רוטנברג.
• רינת שרייבר - עו"ס קלינית.
• גבי פרץ - פסיכולוג קליני מדריך.
• אורטל יוסף - יועצת ארגונית ומתמחה בפסיכולוגיה קלינית.
• טלי (מיטל) מררי - פסיכולוגית חינוכית מומחית, בוגרת לימודי טיפול זוגי ומשפחתי, דוקטורנטית בפילוסופיה יהודית ומרצה.
• גיא אביהוד - מרצה ועמית במכון, יזם חברתי, מנהל מפעל שיקומי "הבוידעם" ומקים בית המדרש השיקומי.
• שלה רוזנק - מאמנת אישית מוסמכת ומנחת קבוצות בגישה הדיאלוגית.

אפשרות השלמה ללימודי תעודה באימון דיאלוגי-חינוכי בשנה השנייה:
תוכנית אח"ד - אימון חינוכי דיאלוגי

אפשרות לבוגרים ללמוד במהלך סמסטר אחד מסלול של לימודי תעודה באימון חינוכי דיאלוגי בהנחיית הרב ד"ר רונן בן דוד - מאמן מוסמך.

• לימודים במהלך סמסטר
• תהליך אימון אישי לכל לומד
• פרקטיקום מקוצר

 

בשיתוף